1、数学中最令我高兴的是那些可以证明的东西。

2、数学无可比拟的永久性和全能性，以及数学在时间和文化背景上的独立作用，是其本质的直接结果。

3、历史使人明智，诗歌使人灵秀，数学使人周密。

4、给我最大的幸福，不是知道知识，而是继续学习；不是你所拥有的，而是你不断得到的。它不是已经达到的高度，而是不断的攀登。

5、纯数学是魔术师真正的魔杖。

6、数学中一些优美的定理具有这样的性质：它们很容易从事实中归纳出来，但其证明却极为隐蔽。

数学老师教育格言

7、历史使人明智；诗歌，气质高尚的人；数学，品格高尚的人；自然哲学，性格深沉的人；道德，品行稳定的人；伦理学和修辞学，争论的人。

8、社会的进步是对美的追求的结晶。

9、无限！没有其他问题能如此深刻地触及人类的心灵。

10、教育孩子要有兴趣、有爱心是没有意义的。

11、对已经正确确定的定理做进一步的研究，探索其新的证明，只是因为现有的证明缺乏美感。

12、给我五个系数，我会画一头大象；给我六个系数，大象就会摇尾巴。

数学老师特色教育格言

13、数学显然具有美学价值，就像音乐和诗歌一样。

14、每一个新群体的发现都是数学形式的，因为我们没有其他的指导。CG达尔文。

15、在学习中敢于做减法，就是把前人已经解决的部分减去，去看那些还没有解决的问题，我们需要去探索解决的方法。

16、一个人就像分数，他的实际能力就像分子，他自己的价值就像分母。分母越大，分数越小。托尔斯泰，俄国作家。

17、数学是一门无限的科学。-赫尔曼·韦尔。

18、当现代最伟大的科学家谈论成功的秘诀时，他写下了这个公式：A=x+y+z。“A”代表成功，“x”代表努力工作，“y”代表正确的道路，“Z”代表少说空话。

从教三十年数学教学格言

19、数论是人类知识中最古老的分支之一，但它的一些最深奥的秘密却与其最平凡的真理密切相关。

20、我听人说我是数学的反对者，数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为我做了我从来没有做过的事。

21、数学是各种证明技术。维特根斯坦。

22、大多数数学创造都是直觉的结果，或多或少是对事实的直接感知或快速理解，与任何冗长或正式的推理过程无关。

23、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化学工程的独创性，地球的变化，生物学的神秘，日常生活的复杂性，数学无处不在。

24、几个世纪以来，整数的简单组合一直是数学新生的源泉。GD比尔科夫。