1、世界上没有一个人没有才能。问题是教育者要发现每个学生的才能、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的指导。suhomlinski。

2、一个学生只有不把全部的时间都花在学习上，而把大量的空闲时间留给自己支配，这就是教育过程的逻辑。suhomlinski。

3、在我们的教育中，往往只是为了实际和实用的目的，过分强调纯智力教育的态度，直接导致了道德教育的破坏。

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

5、古代的圣王，也没有老师。

6、有没有便宜，有没有长，有没有少，存在的方式，存在的老师。

7、学习任何东西最好的方法就是自己去发现，因为只有发现才能最好地理解和把握规律、性质和联系。

8、风吹进了黑夜，润湿了万物的沉默。

赞美老师的句子简洁

9、好老师是懂得心理学和教育学的人。suhomlinski。

10、机会对于那些不能利用它的人有什么用呢？正如风对于那些可以利用它的人来说是一种力量。

11、A先生不应该只教书；他的职责是教书；学生不应该只学习；他的职责是学习生活的方式。

12、老师应该用父母的爱来对待学生。

13、栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。

14、东郡王师未报，承阙求生画角愁。

15、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。

16、我确实认为，在我们的教育中过分强调知识的纯粹性，往往是出于实际和实用的目的，这直接损害了道德教育。

关于教师的名言警句

17、我们想要活的书，而不是死的书；真正的书，不是假的书；书是会动的，不是静止的；要用的书，不要读的书。总之，我们应该以生活为中心的教学，而不是文本为中心的教科书。

18、教师是人类灵魂的工程师。

19、））剑剑三样东西，除法百。

20、尊重孩子，不要急于判断他是好是坏。

21、教师不仅是知识的传播者，也是榜样。

22、太子拦下冯管，师相约秦。

23、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校，而不是作为一个专家。

24、这位先生把他的货物藏在身体里，等待着移动的时间。