1、教育者的人格、思想信仰和精神生活的丰富，是激励每一个受过教育的人自我反省、自我控制的力量。suhomlinski。

2、读一本好书就像交一个好朋友。

3、智者的智慧是一种不寻常的常识。

4、学问如钻头，能钻出知识的深井。要求，像一把钥匙，打开怀疑的大门。

5、整个过去的灵魂都在这本书里。

6、对科学的自命不凡比对无知的自命不凡更为谦虚。

7、如果你读得太少，事后你会责怪自己。宋词，而清代诗歌仍然存在。

8、人是活的，书却是死的。一个活着的人可以读一本死书，但是一个活着的人可以读一本书。一本死去的书，如果读懂一个人活着，可能会把他读死。

9、一个爱书的人，一定不缺少一个忠实的朋友，一个好老师，一个可爱的伙伴，一个温馨的安慰。

10、生存随笔，必须是一把匕首，是一把长矛，和一起阅读才能杀出一条生存之路。

11、三日不读，荆棘从你口中出来。三天不拔，荆棘就长出来了。朱顺水（回答野生节日问题）。

12、如果你想看一千英里，爬一段楼梯。

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13、读书忌死读书，死读书钻喇叭。

14、青春是学习智慧的时候；中年是把它付诸实践的时候。

15、有经验的人用两只眼睛看书，一只眼睛看纸上的字，另一只眼睛看纸的背面。

16、和书一起生活，不要叹息。

17、创新需要一定的灵感，不是与生俱来的，而是长期的积累和奉献。没有积累就没有创新。

18、游手好闲的学习并不比游手好闲的学习好。

19、读书足以怡情，足以博彩，足以长才。

20、在任何一场战斗中，利用一英寸的阴影是取得胜利的秘诀。

21、要攀登科学文化的高峰，必须突破不利条件的限制，利用生活提供的有利条件，创造新的条件。

22、天才就是不断努力工作的能力。

23、伟大的成就与辛勤的劳动是成正比的，有一点劳动就有一点收获，有一点时间的积累，从少到多，奇迹就能创造出来。

24、独创性往往在于发现两个或两个以上的主题或思想之间的联系或相似之处。

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25、为了学习第一，为了这个学习阅读。

26、当一个伟大的思想作为福音被带进这个世界时，它对因循守旧的大众是一种侮辱，但对那些读过很多书却知道很少的人却是一种愚蠢。

27、学习是极其宝贵的东西，从任何源泉汲取都不可耻。abizfaraz。

28、读书不要太多，但要多思考。这样的阅读使我受益匪浅。

29、时间可以赢得我们的生命，却无法赢得我们身后留下的欢笑、我们的祝福、无尽的爱。

30、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。（周恩来作品集）。

31、生活中有一个难题，那就是如何把一寸时间变成一寸生命。

32、聪明的天资，内在的驱动力，努力工作的态度和不屈不挠的精神。这些都是科学研究成功的其他要求。

33、一个爱书的人，一定不缺少一个忠实的朋友，一个好老师，一个可爱的伴侣，一个好的安慰者。艾萨克·巴罗。

34、最严重的浪费就是浪费时间。

35、把每一天当作生命的最后一天来过。

36、时间是分分秒秒的产物，善于利用零星的时间，就会取得更大的成就。

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37、没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己，审视自己。

38、真正的阅读唤醒昏昏欲睡的人，给那些尚未决定的人一个正确的目标。正确的书籍指导人避免误入歧途。

39、天子重英雄，文教子操。一切劣等，唯读书高。一个神童对学习的规劝。

40、自满地阅读幸福，不请为好名声。（清）王yongbin。

41、吃不嚼不懂味，不想读不懂意。

42、再来三盏灯，再来五只鸡，这就是人们读书的时候了。黑发不知道早读书，白发后悔晚读书。

43、能得到必要营养的人比吃得多的人更健康。同样，真正的学者不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

44、重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道很多，但不知道最有用的东西。

45、读书是我唯一的消遣，我不把时间浪费在酒馆里，或卖淫，或任何卑劣的勾当上。

46、读书不是三五鼓，工作只是怕暴露。

47、用学问来装饰自己是错误的；完全按照学问的规则来判断事物是学者的怪癖。

48、艺术的道路充满荆棘，这也是一件好事，普通人，只有意志坚强的例外。