1、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。亚当斯密
2、学而时习之,不亦悦乎!孔丘
3、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。高尔基
4、科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。杜威
5、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
6、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
7、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对**有着坚强的信念。陶铸
8、奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明
9、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
10、学然后知不足,教然后知困。《礼记学记》
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11、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。陶行知
12、天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,使有天才的人出现,否则赋有天才的人会僵化。狄德罗
13、没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。高尔基
14、不傲才以骄人,不以宠而作威。诸葛亮
15、一个人想做点事业,非得走自己的路。要开创新路子,最关键的是你会不会自己提出问题,能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。李政道
16、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。歌德
17、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。蔡元培
18、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。培根
19、科学虽没有国界,但是学者却有他自己的国家。巴斯德
20、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。爱迪生
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21、谁在装束和发型上用尽心思,谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽,谁就无法得到内在的美丽。杨尊田
22、人做了书的奴隶,便把活人带死了。把书作为人的工具,则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚
23、那些没有受过未知事物折磨的人,不知道什么是发现的快乐。――[法]贝尔纳
24、读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。鲁迅
25、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
26、科学是一种强大的智慧力量,它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。高尔基
27、常识是我所知道的最高的通情达理。切斯特菲尔德
28、一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。伊萨克巴罗
29、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。朱熹
30、科学如同大海,要求奋不顾身的拼搏。兰道
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31、春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。《对联集锦》
32、一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。徐特立
33、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
34、**最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
35、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
36、学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。巴尔扎克
37、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
38、真理是认识事物的工具,是人们前进和上升的道路上的阶梯。――[苏]高尔基
39、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
40、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官,他就会被神的笑声所覆灭。――[德]爱因斯坦
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41、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。华罗庚
42、人有知识,则有力矣。佚名
43、常识并不是大家都知道的,常见的东西。伏尔泰
44、常识是事物可能性的尺度,由预见和经验组成。亚美路
45、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
46、我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基
47、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。池莉
48、当我们步入晚年,知识将是我们舒适而必要的隐退的去处;如果我们年轻时不去栽种知识之树,到老就没有乘凉的地方了。切斯特菲尔德
49、晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。《对联集锦》
50、在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。马克思
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51、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
52、一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。江泽民
53、未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。彼得圣吉
54、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。萧楚女
55、科学总是**的、非正统的;这是它的本性;只有科学在睡大觉时才不如此。萨尔顿
56、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。列宁
57、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路,他们只须饭来张嘴,上课就念书,什么也不管,这样我们就会害了青年,会使聪明人也变成傻瓜。徐特立
58、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。莎士比亚
59、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
60、科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活,用新的发明和财富丰富人类生活。培根