1、教师如果没有爱心，品德和智慧就不能充分地或自由地发展。
2、谁在平凡的日子里厉行节约，在贫困中就容易渡过难关；奢侈的人死于饥饿，贫穷的人死于寒冷。
3、取一颗心，而不是半片草。
4、美德对每个人都是好的；不道德对每个人都是邪恶的。夏皮罗：·希普利。
5、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是这样成为一名科学家的。
6、我相信，只有有道德的公民才能向他的国家行一个可接受的礼。
7、习惯真的是一种顽强而强大的力量，它可以主宰人们的生活，因此，人们应该从小通过教育培养良好的习惯。
8、习惯是一根很好的缆绳，我们每天只织一根线，最后却打不破它。
9、音乐是唯一可以在不损害道德和宗教价值的情况下享受的放纵。
10、劳动是人类生存的基础和手段，是一个人体格、智力和道德完善的源泉。
11、不因地位不受尊敬，而因德行不受崇拜；不以得到报酬为耻的人是不和别人一起工作的，而以不聪明为耻的人是不和别人一起工作的。
12、人权最有价值的品质之一，就是走进污泥里而不被资产阶级的糖衣炮弹所玷污。
幼儿德育的重要性
13、无聊对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类一半以上的罪恶都源于对无聊的恐惧。
14、道德是身体，不是东西。
15、纪律是集体的表情，集体的声音，集体的行动，集体的表达，集体的信仰。
16、人类道德文化的最高阶段是我们意识到我们应该用理性来控制我们的思想。查尔斯·达尔文。
17、博大的精神，活跃的想象力，勤奋工作的心灵，就是天才。
18、集体的习惯比个人的习惯更强大。因此，如果有一个良好的道德氛围的社会环境，最有利于培养良好的社会公民。
19、闪光的未必都是金子；好的未必都是好的。
20、羞怯是一种害怕或害怕丢脸的感觉，它阻止一个人做出一些卑鄙的行为。
21、勤奋，浪费在嬉皮士；成功是思想的结果，而失败是懒惰的结果。
22、不诚实的广告被证明是无利可图的，即使不考虑道德。
23、我们已经发现了儿童的创造力，我们必须进一步解放儿童的创造力。
24、按道德准则生活就是过幸福的生活。亚里士多德。
学校德育的重要性
25、如果好习惯是道德资本，那么坏习惯在同样程度上就是道德上无法偿还的债务。
26、道德行为的培养，不是通过语言的影响，而是要让孩子养成良好的道德行为，克服懒惰、鲁莽、不遵守纪律、颓废等不良行为。
27、在一个人民的国家里，也有一个推动的枢纽，这就是美德。
28、历史使人明智；诗歌，气质高尚的人；数学，品格高尚的人；自然哲学，性格深沉的人；道德，品行稳定的人；伦理学和修辞学，争论的人。
29、我们的坚强道德是争取物质上的成功；这种道德不仅适用于个人，也适用于国家。
30、教师，如此讲道，教导，也糊涂了。
31、诚实是诚实和勇气的产物。
32、发明家在巨大的信心支持下，有勇气在未知中前进。
33、做真实的自己，你就不会欺骗别人。
34、如果道德败坏，趣味也会败坏。
35、道德实践的最佳听众是自己的良心。
36、它是一切力量、一切道德和一切幸福的最强大的源泉。rajognoli。
学校德育的重要性
37、生活就是这样。它像厨房一样臭。如果你想赚钱，你就不能把手弄脏。之后你要洗手。这就是今天的道德。
38、因为道德是人类的基础。虽然你有一些知识和技能，但这对你毫无用处。
39、养成教育是管理一代人的教育，它是教孩子终身受益的东西，它与素质教育密切相关。
40、与其谈论道德，不如满怀激情地按照道德行事。德谟克利特。
41、没有伟大的品格，就没有伟大的人，没有伟大的艺术家，也没有伟大的演员。
42、养成教育是基础教育的重要组成部分，是提高德育水平的重要方面。
43、无私是一种难得的美德，从中得不到任何好处。
44、信用就像一面镜子，只要有裂缝就不能像以前一样连接。
45、一个剪了一半的朱红色的人仍然珍惜公共的东西，总是合适的简。所有的同学都不懂余音，相反的说余音是个不错的人。
46、勿因善小而不为，勿因恶小而不为，只有美德，才能为人服务。
47、人类教育的根本途径是信仰，只有信仰才能影响信仰。
48、道德是永恒的，但财富每天都在变化。
教育重要性的名言警句
49、做一件好事并不难，难的是养成做好事的习惯。
50、在一切为人类服务的事业中，第一是教育事业。
51、当你看到圣人时，要有同样的想法；当你看到圣人时，要反省。
52、人类道德文化的最高阶段是我们意识到我们应该用理性来控制我们的思想。
53、聪明的人宁愿在第一时间预防疾病，也不愿在第一时间治愈它。宁可鼓励自己克服痛苦，以免为了痛苦而追求安慰。托马斯？莫尔。
54、一个人的话比他的财产更重要。
55、一个人应该有清醒的头脑，纯洁的道德和干净的身体。
56、我们有无产阶级的道德，我们应该发展它，巩固它，用无产阶级的道德教育我们的后代。
57、做好事，心平静；我为我的影子感到抱歉，我做了一件坏事。
58、道德应该是科学的指路明灯。
59、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能。它不仅仅是一种能力；这是一种本能。
60、任何人都应该有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。但自尊不轻，自信不自满，独立不孤独。